我們應該如何設計教師照明：

（1）確定各個細分區(qū)域的照度水平和空間亮度分布。

（2）根據教室特點和功能分布，配置空間內燈光色溫。

（3）教室照明節(jié)能改造的光源顯色性要求大于80。

（4）根據照明需要選擇燈具，并對燈具布置進行對比和優(yōu)化設計，綜合實現標準中推薦的數值。

（5）節(jié)能：選用高效節(jié)能的LED教室湖南護眼燈。采用高效節(jié)能的電光源；配置優(yōu)質電子鎮(zhèn)流器，克服頻閃，提高光源效率；分區(qū)燈光控制等。

（6）環(huán)境協(xié)調：①光色協(xié)調，例如：教室與走道的協(xié)調，與裝修特點一致；②照度協(xié)調，例如：教室與走道的協(xié)調。功能不同的相鄰區(qū)域照度變化不應超過5：1

（7）目前投影儀已成為教學的主要設備，教室照明可考慮部分燈具調光，針對看投影的場景增加部分區(qū)域燈具開關控制。

為有效避免學校照明對學生視力的影響，建議學校采用百分百照明的專業(yè)湖南護眼湖南教室燈具，并且要有專業(yè)的技術人員來負責安裝，以保證湖南教室燈和湖南黑板燈的各項指標都可以達到合格要求，確保每間教室的光環(huán)境不僅照度充足、均勻度優(yōu)異，同時將眩光最小化，達到無直接光射入學生的眼睛。